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18538535338張老師
色彩老師
一個教畫畫的普通老師。只想做一個普普通通的教書匠，5年考前班的教學經歷也把自己的磨得差不多了，下一個5年，堅守自己的想法去畫畫。
教學對話
請您談談在一張色彩畫面中色調的重要性。
以前總是很喜歡聽林子里的鳥叫聲，很好聽也不知道他們說的是什么。感性的理解為好聽。色彩也是一樣，色調就好比歌聲。具備那種穿透力。所以很多學生總在畫面關系沒處理好的時候非常努力的塑造以及用著小筆觸畫來畫去，找不到畫面的重點，分數也上不去。色調處理好了塑造才是得分利器。
請您談談訓練小色稿的重要性？
色彩最初其實就是不同的色塊堆砌而成，所以每次學生進行色彩訓練的前期一般都會對小色稿加強訓練，特別是用色的大膽以及畫面關系冷暖，以及對于畫面大關系的重塑有很大的作用，所以小色稿的重要性不言而喻了。
如何提升畫面的表現力？
我一直覺得畫面的色彩應該有力，要有勁，它不單純的是技法的運用，更多的是對于顏色的推敲。技法是一種，它包括用筆的多樣性，比如刮刀，涂抹的用筆，以及顏色堆砌厚薄程度產生的肌理。但它只是技法，大多都是黑白灰關系擺塊面的典型聯考風，更多的要注重畫面顏色的修養以色彩關系的舒服程度是最重要的。
有句話叫“色彩包羅萬象”，您對此如何看待？
色彩的獨特性就在于顏色的豐富性，我覺得色彩就是顏色，它更多是訴說故事，特別很感性。色彩的套路很感性也決定了它色彩的豐富。而且每個人對于色彩的認知也是不一樣的，所以一般來說色彩的分數跨度比素描更大。
為什么說色彩是一門感性學科？
色彩顧名思義就是物體與光產生的關系，我們每天對著物體的感受是不一樣的，上午以及下午，特別是夕陽的光線對于物體的反射所產生出來的色彩關系都會不一樣，所以我們的教學是在闡述光的自然變化，特別是后印象畫派的影響了我們現代考學的基本要求。
如何從色彩寫生到默寫的轉化？
色彩教學科目現在已經很套路化了，構圖以及色調都在考前勇奪很熟練了，我覺得色彩寫生更多的是認識物體之間的顏色變化，畫出寫生的那種味道，也就是我們常說的畫面感受，寫生更多的客觀和主觀的運用，寫生到默寫的轉化更多的熟練的表現默寫的畫面已經對于物體顏色塑造能力的體現。
畫面造形應注意些什么？
任何色彩的形式語言當中最核心的就是形體表現，色彩跟光的變化都是根據物體的形狀所產生的，尊重客觀，特別是素描關系的理解，塑形塑色。